两个小时的时间哗啦啦的就这么过去了, 下课铃声的响起, 也就表明了哈利在这个年代的第一节课也宣告结束。
这是第一节课，无论是哪个教授都不会把课程内容讲得太过复杂, 哈利也是一样的，而且因为上课的时候哈利已经把所有的要点已经说明白了，下课前也已经把作业都已经留好了, 于是他在下课以后并没有多做停留就直接去准备下一节课得内容, 反倒是五年级的斯莱特林与格兰芬多还留在了教室里好一会儿，仿佛这样，哈利就能从小门的另外一侧再回到这个教室里面。
好的老师能在他的第一节授课就能让你充分感受到他的教学魅力, 甚至让你欲罢不能。
如果说哈利的开场白中规中矩, 只是听起来比其他教授们要舒服一些, 那么等正式开始授课后，新任黑魔法防御术教授对于课程的深入浅出的讲解, 用层层深入的方式递进至重点, 最后让人觉得融会贯通、水到渠成的授课方法，的确让人印象深刻。
哈利所以使用的语句幽默诙谐却不夸张, 即场的示范能让人明白的感觉到他对这种魔法的深入了解，他在课程中也会将以前学过但是没有完全记住的点带起来, 针对别人的提问也能即刻回答出漂亮的答案，当他把所有的因果缘由都连在一起的时候，的确会让人有一种醍醐灌顶的感觉。
这并不是一种夸张的说法, 一节课似乎并不能改变什么, 但一个好的老师能让你改变对这门课的看法, 从而引起你对这门课的兴趣，就正如哈利三年级的时候觉得，卢平的教学方法相当的有趣，自此他对黑魔法防御术的兴趣被燃了起来，直至现在他也当上了这门课的教授，不管他背后的动机到底有几个，他的主职工作，就是给霍格沃茨的学生上黑魔法防御术课。
哈利或许不是他们第一个黑魔法防御术教授，不过这样的教授能给他们授课对于所有人来说都是福音。
在哈利离开教室以后，这一方狭小的空间里只有两种反应。
矜持与不矜持。
比如不矜持如格兰芬多（更多的是女生）的反应是这样的——
“梅林啊，这个‘王子’教授简直帅得没天理了，之前的黑魔法防御术的教授跟他一比都成那啥了！！！”花痴脸。
“果真是王子嗷嗷！真是太厉害了，我预习的时候还觉得很难，可是经过他一讲，我就统统都理解了！！”鸡冻脸。
“莉莉，你说王子真的很帅是不是，莉莉，莉莉……你怎么了？”难道莉莉已经完全沦陷在王子教授的魅力当中吗？
比如矜持如斯莱特林的反应是这样的——
“你听明白了吗？”
“不能更明白了。”
“是比之前那几个要好那么一点点。”
这样的评价来自自诩眼界比其他三院要高不少的斯莱特林，可想而知哈利的第一节课成功与否。
小斯内普坐在角落，面无表情的听着这些人对那人的评价，心情却略有些复杂。
如果这人就是那人，他的表现这么的优异，小斯内普应该是高兴的，他希望那人好工作也好什么都好，可是一想到那人……
其实这样的授课方式与记忆中有所不同，在对着他与莉莉的时候，那人授课的方式已经很久不从浅显的地方层层递进，
其他人都没走，小斯内普也没走，大概大家都同样有一种隐隐的期待。
身旁的几个斯莱特林还在讨论关于这个新教授的事情，小斯内普被迫继续听着——
“他的表现的确无可挑剔，哦，我的意思是，无论是昨天还是今天。”
“怎么说？”
“难道你们没有发现吗？昨天他虽然收了那些魔杖，但他把魔杖都放在了礼堂外了。”
“所以？”昨天他的魔杖都被没收都快被吓死了哪里还在意这些，能拿回来很好！
“我们可没有被扣分。”这就是他要说的重点。
“难道不是因为他看出来了邓布利多无意追究吗？邓布利多可说了只此一次。”昨天老蜜蜂在晚宴最后例行告诫他们不要犯校规的时候，特别嘲讽的表示因为雨势太大大家都受苦了心情激动粗暴也是能够理解了，但这样的行为也只此一次，下一次大家就没有这么好运了。
“换个角度，我觉得你可以看成是因为他先这么做了，让邓布利多没法追究。邓布利多说只此一次的时候，可是在普林斯之后，再说了，魔杖可是被堆成了一座小山，你说，除了你自己和你亲近的人，谁能认出你的魔杖？”和你亲近的人都不会揭发你，于是到了最后，就是邓布利多本事再大也没法一一追究。
“这说明他很会做人吧，不过暂时看不出来他到底是哪一方的。”教授也是有自己的立场的，这么厉害的人，如果能够站在他们这一边，他们的日子会好过很多。
“再等等。”
“也对，就单从教学质量上来看，他的确是做得不错。”而且对方还是一个实力强大的教授——昨天的下马威足够让他们深切感受到了，于是这种状况下，他不找你麻烦就得谢天谢地了，难道还有人敢给他小鞋穿吗？
听到这里，不得不说，坐在角落里的男孩的确松了一口气。
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